Cuando ten\u00eda quince a\u00f1os ya ten\u00eda muy claro que quer\u00eda ser militar. Para mejorar mi rendimiento escolar, por las tardes, despu\u00e9s de las clases iba a repaso de matem\u00e1ticas a casa del entonces capit\u00e1n Valero. All\u00ed compart\u00eda las lecciones sobre la mesa del comedor con sus hijos Juanjo y Javier, amigos m\u00edos desde la infancia.<\/p>\n
Como cualquier estudiante, siempre que pod\u00edamos desvi\u00e1bamos el tema de la conversaci\u00f3n hacia otros temas m\u00e1s amenos que las matem\u00e1ticas. Uno de nuestros temas preferidos eran las an\u00e9cdotas de la Academia General Militar<\/a>, siempre interesantes y divertidas que nos hac\u00edan so\u00f1ar en que un d\u00eda nosotros ser\u00edamos sus protagonistas.<\/p>\n Como resumen de aquellos ratos de charla relajada y con la misma intenci\u00f3n did\u00e1ctica con que abordaba los problemas de \u00e1lgebra nos resum\u00eda una moraleja en dos conclusiones: la primera que para entrar en la Academia hab\u00eda que estudiar \u201cmuch\u00edsimo\u201d<\/em> y que en la academia se pasaban muchos, much\u00edsimos ratos muy malos y unos pocos, muy pocos, muy divertidos, pero que los divertidos eran tan divertidos que pasado el tiempo solo se recordaban estos y se olvidaban los malos ratos<\/em>.<\/p>\n Tengo que darle la raz\u00f3n en cuanto a los estudios, pero creo que la segunda afirmaci\u00f3n es parcialmente incierta. Los ratos en la Academia<\/a> fueron efectivamente buenos y malos. No me atrever\u00eda a dar una proporci\u00f3n ni a valorar lo muy malos que fueron los malos ni lo muy divertidos que fueron los buenos, pero lo cierto es que hoy, veinticinco a\u00f1os despu\u00e9s de obtener mi despacho de teniente ni unos ni otros se me han olvidado. Lo he podido comprobar al pasar lista a los recuerdos con motivo de la pr\u00f3xima celebraci\u00f3n de las Bodas de Plata de mi promoci\u00f3n.<\/p>\n Lo que si es cierto es que ni los buenos me hacen pensar que aquel fuera como pasado \u201cun tiempo mejor\u201d ni el recuerdo de los malos conlleva un lastre de rencor o amargura. Las personas que por su debilidad o defectos constituyeron ejemplos negativos en nuestra formaci\u00f3n, que se comportaron de forma inmoral o injusta, prepotente o est\u00fapida contribuyeron, al mostrarnos sus debilidades, a se\u00f1alar un camino que no deb\u00edamos elegir.<\/p>\n Hoy no siento hacia ellos rencor sino mas bien indiferencia, como otros elementos de la naturaleza, no son buenos ni malos, simplemente cumplieron un papel que me hizo evolucionar hacia la persona que soy hoy. Pero lo que soy lo hice yo, y no creo que sea gracias a los obst\u00e1culos del camino sino a mi empe\u00f1o en superarlos. Como todo obst\u00e1culo, una vez superado pierde su inter\u00e9s porque debe uno concentrar la atenci\u00f3n en el siguiente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando ten\u00eda quince a\u00f1os ya ten\u00eda muy claro que quer\u00eda ser militar. Para mejorar mi rendimiento escolar, por las tardes, despu\u00e9s de las clases iba a repaso de matem\u00e1ticas a casa del entonces capit\u00e1n Valero. All\u00ed compart\u00eda las lecciones sobre … Sigue leyendo