{"id":3119,"date":"2012-11-18T19:27:13","date_gmt":"2012-11-18T18:27:13","guid":{"rendered":"http:\/\/robertopla.net\/blog\/?p=3119"},"modified":"2012-11-18T19:27:13","modified_gmt":"2012-11-18T18:27:13","slug":"el-poder-del-autodidacta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/robertopla.net\/blog\/el-poder-del-autodidacta.htm","title":{"rendered":"El poder del autodidacta"},"content":{"rendered":"

Mi padre me dec\u00eda que cuando dejase de ver los estudios como una obligaci\u00f3n y pasasen a ser una diversi\u00f3n, desaparecer\u00eda el esfuerzo que ten\u00eda que hacer para aprender las cosas. Cuando ves la Historia como una novela fascinante no resulta dif\u00edcil recordar el argumento y sus protagonistas. Yo le escuchaba esc\u00e9ptico y pensaba que las dificultades que tuvo de joven para tener unos estudios le hab\u00edan hecho idealizar el proceso de aprendizaje.
\nLo cierto es que a pesar de ser bastante ‘distraido’, cuando encontraba un tema interesante, no me resultaba dif\u00edcil concentrarme de forma obsesiva en \u00e9l hasta hallar una soluci\u00f3n. Si una explicaci\u00f3n en clase captaba mi inter\u00e9s, no necesitaba repasar ni una sola vez el libro, meses o a\u00f1os despu\u00e9s pod\u00eda -aun puedo- repetir el argumento, teorema o concepto con detalle.
\nEl poder est\u00e1 en la fascinaci\u00f3n. Cuando algo te interesa, descubrir su funcionamiento o saber algo m\u00e1s sobre el tema es una distracci\u00f3n, es ocio o entretenimiento, es diversi\u00f3n y pasi\u00f3n. El esfuerzo, el tiempo y el trabajo necesarios no son gravosos, sino m\u00e1s bien una fuente adicional de placer.
\nEl poder de los autodidactas es que aprenden cosas que les interesan como una diversi\u00f3n, aprender es su afici\u00f3n favorita. El doctor Shimon Schocken<\/a> ha experimentado este modelo de autoaprendizaje en su propia historia familiar y decepcionado por los sistemas de ense\u00f1anza actuales pens\u00f3 en desarrollar un curso de inform\u00e1tica a partir de los principios b\u00e1sicos. Junto su colega Noam Nisan desarrollaron un plan de estudios para que los estudiantes aprendieran construyendo un ordenador tomando como punto de partida una modesta puerta NAND.
\nTodo el material del curso lo liberaron con licencias libres y al estar disponible en Internet, miles de personas lo utilizaron para aprender, o para organizar sus propias clases en el primer MOOC<\/a> (siglas en ingl\u00e9s de Massive Open Online Course<\/em>).
\nLa conclusi\u00f3n que extrae de esta experiencia es que la mejor motivaci\u00f3n del aprendizaje es el propio deseo de aprender, que no debe ser jam\u00e1s ofuscado por un sistema de calificaciones. Ahora est\u00e1 trabajando en un sistema para que los escolares aprendan matem\u00e1ticas a trav\u00e9s de aplicaciones m\u00f3viles que pueden ver en su tableta o dispositivo movil.
\nTodo esto est\u00e1 excelentemente explicado en este video de TED \u00abEl curso de inform\u00e1tica autoorganizado\u00bb<\/a>, con subt\u00edtulos en Espa\u00f1ol. En la p\u00e1gina de TED pod\u00e9is descargar el v\u00eddeo o la transcripci\u00f3n del texto en castellano. <\/p>\n