Acción u omision

Desde el de febrero, las Fuerzas Armadas tienen unas nuevas ordenanzas. A las antiguas se les reprochaba su carácter “preconstitucional” aun cuando eran anteriores a la propia Constitución en solo unos meses en el tiempo y su espíritu era en todo concordante con la carta magna. Sin embargo, está bien esta reforma que ha constituido una simplificación, una aclaración y una actualización a las misiones que desarrollan las Fuerzas Armadas hoy y que ha permitido incluir un apartado que se hacía muy necesario sobre la actuación en “operaciones” término ambiguo propio de un presente en el que la separación entre la paz y la guerra no es tan clara como antaño.

Como tengo mis limitaciones y soy lego en derecho, no ha dejado de sorprenderme el mantenimiento de uno de los preceptos más confusos del cuerpo legal. Estas ordenanzas, como cualquier otro precepto similar, aquí y en Madagascar, dejan claro que el fundamento de la institución militar es la disciplina. No cabe la menor duda de que la disciplina más fuerte es la que exige “obedecer sin pensar”, pero como en el caso de la seguridad y la libertad, ningún extremo es viable ni deseable y una disciplina ciega podría ser un instrumento temible si cayera en malas manos, como funestas e inoperativas serian unas fuerzas sin disciplina alguna.

Norte

En la búsqueda del equilibrio las ordenanzas establecen en su artículo 48 los “Límites de la obediencia”. Establece que no hay “obligación” de obedecer órdenes que entrañen la “ejecución de actos constitutivos de delito en particular contra la Constitución”. Es razonable pensar que un oficial con una formación universitaria debe tener una cierta cultura legal para diferenciar cuando una cosa es delito, pero no nos costará un gran esfuerzo imaginar un buen número de situaciones ambiguas en las cuales la determinación del carácter delictivo es compleja. Por no hablar de la Constitucionalidad de una medida.

Mientras que el estado se dota de un tribunal con doctos juristas que debaten a veces durante meses sobre la constitucionalidad o no de un hecho, se pretende que un oficial determine esa constitucionalidad o inconstitucionalidad antes de dar cumplimiento con diligencia a las ordenes recibidas y en cualquier caso, como estipula el artículo 49, sin permitir que las objeciones que crea oportuno hacer retrasen su cumplimiento.

Y como guinda, se le priva del derecho a equivocarse. Haga lo que haga, se le considerará responsable si se equivoca. Si no cumple la orden y esta era legal, incurre en el grave delito de desobediencia, si la cumple y resulta ilegal, no podrá alegar la disciplina como eximente porque es responsable de lo que haga o no haga, lo dice el propio artículo 48: “En todo caso asumirá la grave responsabilidad de su acción u omisión”.

Y así ocurre. Por que los militares sabemos que las funciones se delegan, pero las responsabilidades se asumen. Es algo consustancial al mando. El que manda, es responsable y no se excusa con las acciones de sus subordinados, que solo son el producto de sus órdenes y el control que ejerció sobre su cumplimiento. Así son los jefes a los que respeto y obedezco, así procuro comportarme con mis subordinados.

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Carteristas

El sábado por la noche me robaron la cartera. Fue en el metro de Barcelona, en la estación de Plaça Espanya, donde estaba haciendo trasbordo. Veníamos de Maria Cristina donde está la residencia, frente al Corte Inglés de Diagonal y íbamos a enlazar con la linea 1 para ir a Universitat.

Subíamos por unas escaleras mecánicas. Mercedes se había adelantado y cuando ya casi me encontraba en el final del tramo, noté una suave caricia en la parte donde llevaba la cartera. Fue como notar la cartera, pero de una forma rara y de forma instintiva me eché mano al bolsillo trasero derecho del pantalón donde la llevaba. ¡No estaba!. Estábamos en lo alto de la escalera y un muchacho me adelantaba por la derecha. Le cogí del antebrazo fuertemente y dije «la cartera».

Metro

Creo que puso cara de asombro o de miedo solo balbuceó: «Yo no tengo nada». Miré hacia delante y llamé con voz fuerte: «¡Mercedes!» cuando Mercedes se volvió y me miró le dije: «¡la cartera!, ¡me han robado la cartera!», a todo esto no soltaba al fulano de mi derecha al que le sacaba la cabeza y medio metro por cada lado. Mercedes se vino hacia nosotros decididamente y ciando estaba a menos de un metro se oyó claramente caer una billetera, miró al suelo y la recogió rápidamente. Era mi billetera. No sabía de donde había salido pero estaba allí, en manos de mi mujer. Estaba seguro de que no faltaba dinero: no llevaba un duro, solté al que tenía agarrado que desapareció bastante rápido sin pedir explicaciones.

Esto es de lo que me acuerdo. Cuando subíamos otro tramo de las escaleras mecánicas unas chicas nos dieron: «ha sido el de la gorra, hemos visto como la tiraba al suelo». Creo que se referían al muchacho que yo agarré, pero no estoy seguro. De hecho el agarre fue instintivo y cuando dijo que no llevaba nada y abrió los brazos lo que pensé es «¿con que fundamento voy a registrarlo?» Tampoco vimos quien tiró la cartera al suelo, fue muy rápido.

No se si al carterista le dio tiempo a ver que el botín no merecía la pena o pudo atisbar mi carnet profesional y lo confundió con el de un miembro de la policía, o si, simplemente fue la táctica evasiva para desaparecer y eludir un incidente. Desde luego su rapidez le salvó, si yo veo en aquel momento a un extraño con mi cartera en sus manos, no se si habría tenido suficiente autocontrol para no dejarme llevar por un violento ataque de ira. Ya decían los latinos que «Ira est brevis furor«.

Cambié la cartera de bolsillo y seguimos hacia el teatro, donde llegamos por los pelos al inicio de la función.

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Zip iOmega 100 Mb.

La unidad externa de disco óptico Zip iOmega de 100 Mb. que se conecta al puerto paralelo fué allá por los finales del siglo pasado y los albores del presente mi almacenamiento masivo transportable. Los discos duros extraibles eran demasiado aparatosos para andar con ellos de un lado para otro, pero sobre todo, requerían una infraestructura en el ordenador anfitrion, mientras que la unidad iOmega solo requería instalar los drivers.
Por otra parte aunque no era difícil ni caro grabar un CD, los discos ópticos tenían la ventaja de su mayor capacidad y sobre todo de que eran reescribibles.
La unidad tiene un diseño de apariencia robusta y que permite instalarla horizontal o vertical, es ligera aunque la fuente de alimentación compensa ese detalle con creces.
Los discos son de un tamaño algo superior a un disco de 1,4 Mb y casi 70 veces más capacidad de almacenamiento.

Zip iOmega 100Mb.

Ahora parece un sistema de acceso algo lento, pero en aquella época tenía un ratio de transferencia de datos muy aceptable. Durante muchos usos con múltiples borrados y grabado de datos de nuevo, solo recuerdo haber tenido problemas con un disco en el que se corrompió un subdirectorio, problema que desapareció al formatearlo de nuevo.
Cuando su uso se hizo innecesario al empezar a usar un ordenador portátil, el almacenamiento para el transporte de proyectos, aplicaciones e imágenes pasó a ser un almacén de archivo. La necesidad de instalar la unidad hizo que el archivo durmiera durante años en mi estantería.
Esta semana decidí examinar los discos para recuperar los datos útiles, borrar los obsoletos y limpiar los discos.
Primero busqué la forma de acceder a la unidad desde Debian. Aunque encontré un driver para Linux descargable desde Synaptic, al instalarlo no reconocía la unidad, por lo que me resultaba imposible montarla. Al ampliar la búsqueda encontré al menos cinco aplicaciones que permitian accceder a este tipo de unidades, pero no quise hacer tantas pruebas y decidí instalar los drivers en una máquina con Windows sistema para el cual tenía las utilidades y drivers descargados de la web de iOmega.
Esto salió bien a la primera y a ratos perdidos, durante tres días he ido haciendo el trasvase de archivos. Finalmente esta mañana he recuperado los últimos y he desinstalado la unidad. No sé bien que hacer con ella. No parece que vaya a poder darle una utilidad pero desde luego no pienso tirarla. A estas alturas ya empieza a ser un periférico ‘antiguo’ y sin duda dentro de unos años será un auténtica reliquia.

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Parche para TMA

Nestor Arrizabalaga y su compañero de piso, Ierai Oquiñena se aburren y han diseñado un parche para Técnicos de Mantenimiento de Aeronaves (TMA), porque lo que más les aburre es «que parece que todo el mundo tiene un parche, y nosotros no».
Y manos a la obra han dibujado un parche del que van a hacerse pegatinas y escudos bordados a módicos precios.
Nos lo muestran en la Lista de Iberian Spotterss/RNAC por si alguien quiere uno y para que demos nuestra opinión.

Los mejores parches son intemporales. Cualquier elemento no simbólico sino realista acota el tiempo de vida de un emblema salvo que sea lo suficientemente genérico o viejo como para ser un ‘clásico’. Por ejemplo, ninguno de los emblemas de la Guerra civil que representaba el avión ha sido reusado, mientras que otros alegóricos han sido rescatados.

Las interpretaciones están muy bien, pero contra más sencillo menos discusiones. ¿Por qué una llave inglesa un destornillador y una rueda dentada?, los instrumentistas querrán un altimetro, los electronicos un tester y los hidráulicos una bomba… Lo mejor es usar un solo elemento alegórico de la ‘técnica’ o la ‘tecnología’. En el ejército se usa la rueda dentada, un motor radial de 5 cilindros, y rayos saliendo del centro para representar a mecánicos y electronicos. El ala 15 recurrió al genio de la lámpara para representar el ‘cuidado’ de los aviones y la AGA (su Escuadrón d Mantenimiento) a un avión de papel.En el Ala 14 Creo recordar un Don Quijote reparando a Clavileño, pero dudo al no encontrarlo en el libro de Jose Ramón Pardo y Carlos Bourdon…

Lo de incluir la luna no está mal, pero parece que sea de mantenimiento nocturno o de ‘mecánicos noctámbulos anónimos’. El mantenimiento H24 o ‘todo tiempo’ puede simbolizarse por la luna y el sol (noche y dia) o elegir otros símbolos más integradores como la lechuza (estudio y disponibilidad), se desaconseja totalmente objetos ambiguos o que puedan inducir a error, como un despertador, un calendario o una tabla de horarios. Por supuesto, aunque nos lo pida el cuerpo, nada de poner el reloj de fichar.

Luego viene el tributo a la vanidad. El lenguaje artístico tiene una serie de claves. Por ejemplo una estatua de un general a caballo representa un general victorioso, un personaje con un libro representa una persona culta, probablemente un doctor universitario o un sabio. Y en los emblemas los laureles significan la gloria y el mérito, asi que no deberíamos dejar de incluirlos, pero un libro nos daría a entender que se trata de un emblema de una escuela o de un grupo de aprendices.

TMA

No he podido resistirme y a demás de escribirles, les he dibujado mi opinión. Mi opinión, que aunque fundamentada en muchos años de interés por la simbología aeronáutica, no deja de ser una opinión.

En fin, esto de la heráldica creativa es una cosa muy subjetiva y lo unico que hay que procurar es no recargar mucho el emblema para que no parezca una panoplia de armas mas propia de un museo que de un parche para el mono.

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Gafas para leer

Pues si, la presbicia galopante me afecta hace unos años. Durante un tiempo he intentado esquivarla y forzar un poco la vista para que no se acomode a las parihuelas de las lentes, pero después de un tiempo no me ha quedado más remedio que acudir a las gafas para leer.
Las primeras fueron una auténtica pesadez. Debido a mi ya conocido y natural despiste me las iba dejando por todos los sitios, me mareaba al levantar la vista sin acordarme de quitármelas y no las tenía a mano cuando las necesitaba.
Finalmente decidí que, como los bolígrafos, tenía que tener gafas repartidas por todos mis escritorios habituales para no encontrarme en ninguna ocasión falto de ellas. Entonces ya usaba gafas ‘genéricas’ compradas en farmacias con graduación estándar de media en media dioptría. Pero el gran descubrimiento fueron las gafas de supermercado. En LIDL pusieron de oferta unas gafas a 4 euros. A ese precio no podía encontrarme sin gafas en ninguna situación y compré unas para el cajón de casa y otras para el del despacho, aunque podría haber comprado unas para cada chaqueta y así habría asegurado más el tiro.
El otro día cuando guardaba las del despacho en el cajón correspondiente, les quité una etiqueta y me dí cuenta de que llevaba algo escrito. Los fabricantes de aquellas gafas deben ser estúpidos o tener muy mala leche, porque si me hubiera dado cuenta en el supermercado no las habría comprado. El tamaño de la letra es de medio milímetro. Cada linea ocupa apenas un milímetro. Me puse las gafas y no podía leerlo, tuve que recurrir a una potente lupa que tengo en la mesa. Me parece una promoción muy desacertada del producto. Lo astuto habría sido poner el mensaje en una letra fácilmente legible con las gafas, al hacerlo el cliente habría pensado: ¡que buenas que son!. Hay que decir que las gafas con más dioptrías no eran más caras: esta podría haber sido la única explicación lógica.
Para hacerse idea del dislate, esa letra no podría representarse en la pantalla a su tamaño natural ya que si una pulgada son 25,4 milímetros y un punto de la pantalla es 1/72 de pulgada, llegamos fácilmente a la conclusión de que un punto mide 0,3528 milímetros, ó según suele decir la publicidad de los monitores, 0,28 mm. Aunque fueran 0,26 mm. en un monitor de calidad excelentísima, solo contaríamos con dos puntos de alto para representar cada letra, algo de todo punto de vista insuficiente incluso para los que disfruten de vista de lince.

La etiqueta

Actualización 15/05/2009: Hoy he añadido esta foto de la etiqueta que tenía hecha desde hace ocho días. Por alguna razón los artículos del blog se me están retrasando, tengo que ponerme las pilas.

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Sorpréndame con su mejor disparo

La revista Air&Space de la prestigiosa fundación Smithsonian publica en su número de mayo un artículo de su editora de fotografía e ilustración, Caroline Sheen en el que esta ofrece doce consejos para hacer fotos memorables en una exhibición aérea.

Esta es una traducción extractada de lo que cuenta Caroline en su artículo «Hit Me With Your Best Shot» que puede ser consultado en la web en inglés junto a las magníficas fotos que le sirven de ilustración (a la derecha del texto en el recuadro «Photo Gallery»)

Usted no necesita un objetivo largo como su brazo para conseguir fotos memorables – y artísticas – en una exhibición aérea. Los cinco profesionales cuyas fotografías aparecen en estas páginas, le dirán que todo el equipo en el mundo no servirá para obtener maravillosas imágenes si no tiene paciencia, imaginación, y buen ojo. He visto miles de fotos de exhibiciones aéreas – y he sacado unas cuantas – y las que siempre destacan han sido hechas por fotógrafos que tienen ideas frescas y no se conforman con tan solo apretar el disparador.

  1. Anticípate. Hay que saber que van a hacer los aviones para estar esperando el momento de la instantánea.
  2. Seleccionar una velocidad lenta y seguir al aparato. Eso da una gran sensación de velocidad.
  3. No desperdiciar las ocasiones de hacer fotos aire-aire pero elegir buenos pilotos y hacer un buen briefing.
  4. Para sacar todo el disco de la hélice, usar una velocidad de aproximadamente 1/60
  5. Trate con la gente de los hangares
  6. Busque una posición estratégica cerca de los aviones más interesantes y fotografíe a la gente interactuando con ellos.
  7. Experimente
  8. Varíe su perspectiva
  9. La luz es mágica, busque los reflejos
  10. Los fotógrafos profesionales aman el amanecer y el atardecer.
  11. Haga el disparo adecuado. Las fotografías pueden tener la velocidad y exposición adecuadas y mostrar una inspiración nula.
  12. Use la composición para crear impacto.

Ante la duda de reproducir solo una de las magníficas fotografías que acompañan el artículo o provocar una odiosa comparación incluyendo una de las mías, he preferido dejar que veáis las de Air&Space. Espero que estos consejos os sirvan para hacer fotografías aeronáuticas excelentes y las compartáis para que las podamos disfrutar todos.

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El Tetris del correo

Aunque hace bastante tiempo que el principal problema de mi correo no son los mensajes que me llegan y leo, sino precisamente aquellos que no leo, esto no quiere decir que el SPAM sea el unico de los problemas del correo.
A mi me gusta contestar al correo. Detrás de cada mensaje hay una persona y creo que hay que tratar con consideración a las personas, especialmente a las que desean comunicarse contigo. Amigos o desconocidos, respeto profundamente a todos mis corresponsales y creo que se merecen una respuesta.
Siempre contesto en primer lugar a los mensajes que me llegan en calidad de administrador de varias listas de correo. Solicitudes de alta en la lista o consultas sobre incidencias. A continuación paso a los avisos de comentarios en Flickr o en el blog.
Luego paso a responder a los mensajes enviados a través de formularios de las webs que administro. Básicamente la de la Asociación Aire, aunque son varios los formularios y temas de consulta, los más frecuentes son sobre ingreso en el ejército del Aire, preguntas sobre el Museo del Aire y sobre exhibiciones aéreas o jornadas de puertas abiertas.
Cuando he acabado con eso, echo un vistazo por encima a los mensajes periódicos: alertas de noticias, suscripciones RSS por correo…pero antes de leerlos con detenimiento o seguir alguno de los enlaces que me proponen examino el resto del correo.
La mayoría de los amigos con los que mantengo correspondencia por internet los conocí en la red y nuestros correos tratan de nuestras aficiones comunes. Cada tema es interesante la mayor parte de las veces me aporta una buena cantidad de información y de satisfacción.
Pero el ritmo de entrada de los mensajes es variable y a veces, el correo se acumula y cuando no puedo contestar todos los mensajes los marco para que me llamen la atención al día siguiente y no me olvide de contestarlos.
Pero el correo es como el Tetris. De repente las piezas empiezan a caer a toda velocidad son los temas más diversos y las lineas de abajo acumulan huecos y no desaparecen hasta que la pantalla se colapsa y dejas de controlar lo que pasa.
En el Tetris solo hay que empezar una nueva partida y la cosa vuelve a empezar. Con el correo se pierde algún mensaje agazapado en la bandeja de entrada o devuelto como fallo en la entrega, o a medio responder en la bandeja de borradores.
Solo hay una jugada que tenga más puntos negativos que dejar un mensaje sin respuesta: se trata de la respuesta equivocada. Contestar a una persona el mensaje de otra o peor, enviar a una lista de correo un mensaje privado puede llevar a meteduras de gamba de tamaño inconmensurable.
Así es que, como puede verse, el estrés del correo es considerable. Y ahora que recuerdo, tengo un mensaje a medio contestar hace dos días. Voy a ver si lo encajo y elimino la linea.

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Bolonia

Recientemente se están produciendo muchas protestas contra lo que se llama «el proceso de Bolonia«. Si se intenta averiguar en qué consiste este asunto, sorprende que los estudiantes y algunos sectores universitarios esté en contra de la armonizar las titulaciones en la Unión Europea.
Los estudiantes claman contra la «privatización» de la enseñanza que aseguran será más cara. Dicen que es una «privatización encubierta» que queda como mucho más perverso. También les parece mal que en España obtener un grado requiera sesenta créditos más -un curso- que en el resto de Europa.
ConferenciaA finales de noviembre tuve ocasión de oir una conferencia en Figueres del Doctor en Ciencias Quimicas y Catedrático de la Universitat de Girona el señor Miquel Duran. Miquel Durán es un friqui, ameno y tremendamente claro y didáctico. Como tenía que decir esto he mencionado algunos de sus titulos , para que nadie piense que no es un señor la mar de serio.
En pocas palabras y de una forma sencilla nos explicó la cosa esta de Bolonia. El Doctor Durán dijo que Bolonia es muy poca cosa. Son unos acuerdos que obliga a poco y contemplan muy pocos aspectos. Se establece una unidad de medida del esfuerzo lectivo, el ‘Crédito Europeo’ ECTS European Credit Transfer System) que serán unas 40 horas de trabajo al cambio y se acuerda establecer tres niveles de titulación, el Grado Universitario, el Master y el Doctorado. Y ya está. Ni siquiera es una norma europea de obligado cumplimiento.
Lo demás corresponde a los gobiernos de cada país. En España se ha decidido que el Grado serán 240 créditos, 60 o 120 más para el Master y el Doctorado comprende dos periodos: uno de formación y otro de investigación organizado, que incluirá la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral.
El caso es que se queda uno diciendo ¿pero por qué protestan?. Los problemas a los que aluden poco o nada tienen que ver con el proceso de Bolonia. Segúnn el profesor Duran la reforma pondrá en el centro del proceso educativo el aprendizaje y al alumno en lugar de poner al profesor. La verdad es que se le veía convencido, pero era un poco utópico y a mi ya me contaron la milonga de la «evaluación continuada» y alguna otra más de reformas hechas con buena voluntad y pocos medios. En algún momento se dijo que quienes se oponían a la reforma eran los profesores tipo «funcionario» que no querían alterar una vida cómoda de clases magistrales repetitivas año tras año.
Yo en mis conclusiones personales hay una cosa que no entiendo y otra que no comparto. La que no entiendo es la de los cuatro años. ¿Por qué cuatro si toda Europa ha decidido que tres?, ¿Por que no nos sirve lo que les sirve a otros? Y como soy desconfiado sospecho que hay intereses corporativistas tras esa decisión. Lo que no comparto es algo que dijo el profesor Duran sobre que la temporalización de los cursos está hacha en base a unas cuarenta horas de trabajo semanales por parte del estudiante medio que comprenden tanto las clases como las consultas en la biblioteca, el estudio en casa, asistencia seminarios o conferencias, consultas por internet o reuniones de tutoría. ¿Como puede ser eso?. No se si desde el punto de visa de la materia cuarenta horas serán suficientes. Desde el punto de vista de la vida, si en el momento de la formación un estudiante no se ve obligado a esforzarse hasta el límite de sus posibilidades , ¿cuando lo hará?.
Las empresas requieren lideres competitivos, ¿que graduados producirá la Universidad? Los estudiantes que dedicaron cuarenta horas semanales a sus estudios ¿creerán conveniente o estarán preparados para dedicar mas tiempo a su negocio, a su trabajo o a algo productivo en su vida?. Lo que llaman Bolonia sigue con el error ya afianzado en el resto de la enseñanza: paso por la aulas sin una formación del carácter y la voluntad, sin aprender el verdadero valor del esfuerzo y la relación entre el valor de las cosas y el trabajo que cuesta obtenerlas. Pero la culpa no es de Bolonia, y por eso no protesta nadie. Que no nos den gato por liebre.

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Bases de Datos

Pues si. Me fascinan las Bases de Datos. Representan el orden y la disponibilidad de información que no siempre está presente en mi mente. Son como las muletas de la memoria. Si tuviéramos memoria perfecta e limitada las Bases de Datos serían un elemento completamente inútil.
No aspiro a disponer de la base de datos perfecta como si pudieras preguntarle por el sentido de la vida, el universo y todo lo demás y fuera a contestarte 42 sin titubear.
No, en absoluto. Mis aspiraciones se mueven en un plano mucho más modesto. Por ejemplo la agenda de direcciones. Una agenda en la que solo hay que anotar los datos una vez, nunca hay contactos repetidos y todas las asociaciones son patentes: si pepito es el marido de fulanita siempre lo sabemos al consultarla, podemos seleccionar a los que conocemos del colegio y a los que solo soportamos en el trabajo. Los datos disponibles de forma instantánea y en la medida y formato necesario.
Para aproximarse a eso hace falta algo más que saber meter datos en una ficha. En primer lugar hay que tomar decisiones. ¿Que campos usar? Si escribimos en fichas de carton pondremos nombre y dos apellidos en la primera linea, pero en una base de datos, ¿usamos uno, dos o tres campos diferentes para el nombre completo? Son decisiones de este tipo las que hacen fracasar la mayoría de las relaciones entre el público y las bases de datos.

Bases de Datos

La lógica científica dice que los datos están mejor en tres campos. Se puede responder a más preguntas como por ejemplo ¿Cuandos contactos se llaman de segundo apellido fulanez? incontestable usando solo un campo. Sin embargo la logica científica no es perezosa y la mayor parte de nosotros si. Bueno, a parte de la pereza, se trata de acabar la tarea y si nos dejamos llevar por la ortodoxia de las reglas de sistemas de bases de datos relacionales podemos llegar a detalles absurdos.
Estas normas exigen que nunca se repita un dato en una base de datos. Por ejemplo, si tienes una base de datos para tus libros, deberias tener una tabla auxliar de autores y una tabla auxiliar de editoriales. De esa forma se garantiza que el nombre de la editorial solo aparece en la tabla auxiliar, aunque tengas muchos libros de la misma editorial. Además siempre que busques por el nombre del autor sabes que aparecerán todos sus libros presentes en tu biblioteca ya que no habrás cometido el error de poner que uno es de «Cervantes, Miguel» otro de «M.Cervantes» o de «M. Cervantes» ni de «Miguel de Cervantes Saavedra» o de «Cervantes Saavedra, Miguel de»… las diferencias inapreciables para nuestra vista al repasar unas fichas de cartón son diferencias sustanciales para un programa informático. Crear tablas auxiliares nos ayuda a eliminar estas indeterminaciones. En grandes bases de datos, además ahorra enormes cantidades de tiempo y trabajo al procesador. Y espacio en el disco.
Al nivel de nuestra base de datos casera, sea la agenda, el indice de nuestros discos, sellos o libros, la verdad es que no va a suponer un problema de eficacia, pero hay que hacerse la siguiente pregunta: ¿Necesitaré hacer búsquedas por autor o editorial? si la respuesta es afirmativa en un numero suficiente de casos, hay que realizar el esfuerzo en tiempo de diseño de separar los campos. Porque hay que tener en cuenta que es mucho más fácil unir campo que separarlos. De hecho es prácticamente imposible separar nombre, primer apellido y segundo apellido en tres campos a partir de un solo campo que contenga el nombre completo salvo que se haga de forma manual. A partir de un cierto numero de registros, esa separación, más que un trabajo, es un castigo. Sin embargo la operación contraria se realiza en segundos a partir de dos instrucciones SQL aun con miles de registros.
Otro problema son las fechas indeterminadas. Un ordenador espera que le demos un día mes y año congruentes para poderlos combinar como una fecha. No solo no aceptará 30/02/2008 como una fecha sino que es imposible explicarle el concepto «marzo del 2007» o «primeros de junio de 2008» o simplemente «1987». Y eso puede suponer un problema. En muchos libros no figura la fecha excata de la edicion. No suele mencionarse en las referencias bibliográficas, donde solo se considera el año. Pero ¿que pasa con las revistas?. En muchas figura solo el mes del año. ¿La ponemos como fecha de publicación el día primero del mes? ¿Y las que salen semanales? ¿Y las que aparecen a mediados de mes?. En otras ocasiones ocurre que no conocemos la fecha completa. Mientras esperamos averiguarla deberíamos poder poner los datos que tenemos. Me he encontrado ese problema en cuestiones de Historia o en tablas de registro de aeronaves donde la entrada en servicio, matriculación o destrucción de una aeronave no se conoce con precisión. En este caso una solución es separar día, mes y año en tres campos, asi podemos usar 00-03-09 para «primeros de marzo de 2009», «99-02″ para últimos de febrero o » – -1987″ para todo el año 1987. Esto tiene el inconveniente de tener que usar una función que combine los tres campos para producir una fecha, que la indexación por fechas debe hacerse a través de los tres campos y que hay que añadir un campo para establecer si la fecha es o no congruente, lo que complica el proceso de la información. Otra solución es usar las convenciones citadas pero en un campo de texto donde no tendremos ningún problema en anotar «00-00-2009» para «principio de 2009» aunque si queremos ordenar por este campo lo mejor es anotar una fecha como «20090430» para el treinta de abril de 2009 porque de esa forma aunque el tipo de campo sea una cadena de caracteres, la ordenación será correcta.
Por regla general estas son las dudas más comunes a la hora de diseñar Bases de Datos de uso personal y no existe una respuesta exacta sobre cual es el mejor criterio a seguir. Lo mejor es hacer una estimación sobre la necesidad de disponer de la información detallada y la posibilidad que existe de que en un futuro nuestras necesidades cambien y el esfuerzo que supondría cambiar la estructura de los datos.
El siguiente nivel de perfección seria poder relacionar de forma útil y congruente las diferentes bases de datos. Por ejemplo s mi contabilidad dice que tal día hice un gasto en libros de ahi tendría que poder pasar a la ficha del libro que compré y de esa al teléfono del librero o al documento en que usé una cita del libro. O a la foto que hice a la hora de la compra y a través de su geoetiqueta a la dirección de la librería donde lo compré.
Y naturalmente nivel máximo de perfección incluiría una interfaz no ya coloquial sino de conexión directa al cerebro que nos permitiría interrogar, obtener resultados o modificar los datos con la misma facilidad que si contásemos con una memoria perfecta.

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